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东山小学科技文化创新硕果满枝

发布时间:2021-02-23 22:52:15 已有: 人阅读

  东山小学在开展省级青少年创意编程及人工智能普及活动中,成效显著,近期被江苏省科协青少年科技中心评为优秀组织单位,2018、2019年,连续两年被评为“全国青少年人工智能活动特色单位”。多年来,东山小学在信息技术教学中始终坚持编程教学特色,通过编程教学提升孩子的逻辑思维能力、问题解决能力,在赵凯老师的带领下,积极开展教学研究活动,定期组织编程教学研讨,分享教学经验与心得。教研组教师不仅出版了专著,还发表了多篇编程教学论文。

  作为课堂教学补充的机器人社团、多个编程社团深受孩子们的喜爱,社团教学也培养出很多优秀学生,在省、市信息奥赛、市机器人竞赛、市创客大赛等活动中屡获佳绩。2017年,东小的Scratch程序设计社团被江苏省少工委评为“江苏省优秀红领巾小社团”。在做好社团教学的同时,学校积极探索编程教学的普及实施。如在信息技术教学课中引入校本编程教学内容;机房中午向学生开放;学校购置了micro:bit编程学习硬件发放给学生,供学生利用课外时间进行学习。

  学校积极开展人工智能科普活动,进行人工智能通识教育,让孩子们了解人工智能在各个领域中的应用,了解人工智能对于未来的重要性。邀请专家到校作人工智能科普讲座,组织学生走进人工智能实验室进行人工智能活动体验,走进高校了解人工智能的发展。丰富多彩的活动,有效地支撑起东山小学人工智教育能活动的实施。

  2016年6月,东小经教育部综合遴选,被认定并命名为全国青少年校园足球特色学校。为推进校园足球发展,完善校园足球管理机制,努力将学校打造成具有一定影响力的全国足球特色学校,学校于2018年3月成立了校园足球办公室负责学校足球工作。

  在校园足球文化建设方面,通过每年一次的足球文化节,开展绘画、队徽设计、主题征文、摄影摄像、手抄报及黑板报评比等活动,营造浓郁的足球氛围。在课程建设方面,立足于培养学生学习的兴趣,编写了富有特色的校本教材,定期进行教学研讨。在足球普及方面,利用每个班级每周一节的足球课的主阵地,进行足球知识、技能的学习,同时足球社团和足球大课间为补充,让每个孩子享受足球带来的乐趣。在课余训练上,组建了各个年级的梯队按计划进行训练。除此之外,学校还开展了丰富多彩的校园足球活动,如:组建学校教工足球队参加江宁区草根联赛、校园足球嘉年华、亲子足球赛、家校足球友谊赛和校际间教工、学生交流赛等等。通过一系列的校园足球活动使学生由“球盲”逐步变为看球、懂球、爱球。

  在2018南京市校园足球教育教学评比中,师生多人次获得一等奖。在竞赛方面,多次参加区级以上各类赛事荣获冠亚军。在2019南京市少儿足球锦标赛(U系列)比赛中男子U9和男子U11两支代表队均以不败战绩夺得冠军,男子U8组以不俗表现获得亚军。

  2017年2月,东山小学邀请了江苏省特级教师、儿童版画专家牛桂生作为版画教学指导教师,为学校儿童版画教学打好坚实的基础。东小从提高美术教师版画技能、开设儿童版画特色课程到开展特色活动三个方面,提升友善东小美育发展质量。

  两年多来,东小美术把儿童版画作为有效载体,引导儿童理解生活,培养学生文化自信,从而传承民族精神。在美丽乡村建设中,山、石、水、茶、竹、花文化和历史人文典故等丰富的文化元素被挖掘出来,彰显出江宁独特的魅力。东小版画教学结合“美丽乡村”,引导学生运用“美丽乡村”资源巧妙构思,展现出一幅幅生动有趣的画面。在课后,东小积极开展家校联动活动,邀请家长走进版画课堂,与孩子一起制作感受版画的魅力。在节日活动时,也邀请学校老师们走进儿童版画工作坊,自己动手创作有趣的版画作品。

  东小版画社团活动丰富,在不同年段开设相应版画社团,学生自由创作与老师的引导相结合,课堂学习与课外实践相结合:组织学生走进夫子庙,参加《童眼看街巷》少儿现场绘画比赛;优秀作品参展海峡两岸少儿版画交流展;学生们走进南京福利院,走进社区,与大朋友小朋友同创一张新年版画贺新春,有效拓展学生视野,激发学生学习兴趣。

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